Análisis Aplicado de Conducta en Oviedo

¿Con qué metodología trabajamos?

Análisis Aplicado de Conducta (ABA) es un modelo de intervención para alumnos con dificultades de aprendizaje, especialmente enfocado a los niños con autismo. Es un método que tiene como objetivo la modificación de la conducta de la persona a través del análisis, diseño, aplicación y evaluación del entorno.


Gracias a este método, se adquieren habilidades que facilitan el desarrollo y autonomía, y que al mismo tiempo mejoran la calidad de vida. El análisis aplicado de conducta reduce conductas inapropiadas centrándose en sustituir dichas actitudes por otras más adecuadas y trabaja en el aprendizaje de nuevas habilidades.


Este método está avalado por la evidencia científica.

Un niño choca los cinco con un profesional médico en una habitación con una estantería.

Intervenciones basadas en Análisis Aplicado de Conducta

  • Enseñanza de nuevas habilidades.
  • Enseñanza individualizada.
  • Fomento de la autonomía.
  • Estrategias científicamente validadas.
  • Intervención centrada en la motivación y en el principio del reforzamiento positivo.
  • Énfasis en la prevención.
  • Evaluación objetiva del progreso.
  • Intervención intensiva.



Intervención basada en la evidencia científica

Uno de los aspectos que diferencia a la intervención analítico conductual de otras intervenciones es la medición y registro de los comportamientos y eventos dados en la sesión.


Todas las acciones que realizamos están basadas en datos. Como por ejemplo: dar por lograda una actividad, cambiar de estrategia o cambiar el tipo de ayuda. Por lo tanto, las tomas de decisiones están basadas en la medición del comportamiento.


Usamos sistemas de medición que nos permiten demostrar relaciones (causales o funcionales) de comportamiento.


Desde el inicio de la intervención se toman datos y se gratifican los mismos hasta que los objetivos se hayan cumplido; las conductas y nuevas habilidades sean significativas y funcionales; y todos los cambios se mantengan en el tiempo.


Los datos permiten la fidelidad procedimental o la integridad procedimental, así como evaluar la efectividad de la intervención.



La medición y toma de datos en ABA es principal y característica.

Un niño señala las cartas que sostiene una persona con bata blanca.

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